Inter-ПЕДАГОГИКА Сайт Ирины Хоменко
логотип Inter-ПЕДАГОГИКА
Заблудились? Пользуйтесь Картой сайта!
||
Навигация по сайту
Ищи себя, пока не встретишь...
* * *  www.inter-pedagogika.ru
||
Сейчас на сайте: 11
Карта сайта
Регистрация
Обратная связь
ПОИСК на сайте
*
==== *
Калейдоскоп >> Научный факт Обновление:01-08-2020
Научный факт
Туманность Конская голова (фото телескопом)

Особенность этого раздела состоит в том, что здесь представлены только достоверно исследованные факты.
Иногда они парадоксальны, иногда смешны. Но всегда - полезны.:)

* Зависимость - это расстройство мозга, а не просто плохое поведение?
Согласно новому определению Американского общества лечения зависимости, зависимость - это хроническое заболевание мозга, пишет USA Today. Это касается не только алкоголя и наркотиков, но также азартных игр или неконтролируемого поглощения пищи, утверждают доктора, поэтому лечение зависимости, как и любой хронической болезни, занимает много времени.


"Проблемы с поведением - следствие мозгового нарушения, - приводит издание слова доктора Норы Волкоу, директора Национального института наркозависимости. - И мозговая патология сохраняется еще много лет после того, как человек перестает употреблять наркотики".


В мозгу имеет место сложное взаимодействие эмоциональных, когнитивных и поведенческих схем. Влияние на этот процесс оказывает генетика (более подвержены зависимости люди, экспериментировавшие с наркотиками в подростковом возрасте или принимавшие сильные обезболивающие средства после травм), возраст (лобные доли, помогающие покончить с нездоровым поведением, созревают одними из последних, поэтому подросткам труднее справиться с зависимостью), а также факт употребления алкоголя или наркотиков для противостояния стрессу. В результате воздействия допамина в гипоталамусе устанавливается связь между приемом чего-то и получением удовольствия, сохраняющаяся даже тогда, когда употребление этих веществ уже не приносит удовольствия из-за привыкания.


Понимание того, что в корне проблемы зависимости лежат определенные мозговые реакции, должно способствовать преодолению социальных предрассудков, считают специалисты по борьбе с зависимостью.

Источник: USA Today
(Август 2011)
* Раздельное обучение девочек и мальчиков не делает их умнее
Раздельное обучение мальчиков и девочек в школах, вопреки распространенному мнению, не приводит к повышению уровня образования и результатов учеников, однако способствует закреплению стереотипов и распространению сексизма, считают авторы статьи в журнале Science, о которой рассказывает РИА «Новости».

Дайан Халперн из колледжа имени Маккенна в Клэрмонте, штат Калифорния, и ее коллеги проанализировали имеющиеся научные данные об эффективности раздельного обучения в школах. Как отмечают авторы статьи, в последние годы этот подход постепенно становится более популярным: так, на сегодняшний день в США в государственных школах насчитывается как минимум 500 «однополых» классов.

«Хотя в обществе укрепляется положительное отношение к такому формату обучения как инструменту улучшения условий образовательного процесса и его результатов как для мальчиков, так и для девочек, наука никак не может с этим согласиться», - отметил соавтор исследования Ричард Фэйбс из университета штата Аризона, чьи слова приводит пресс-служба университета.

Авторы статьи пишут, что министерство образования США провело масштабное специальное исследование, посвященное качеству раздельного и смешанного обучения в американских школах. Эксперты заключили, что никакой значимой разницы в уровне подготовки у школьников нет. Аналогичные исследования проводились в Великобритании, Канаде, Австралии и Новой Зеландии, а также в рамках Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA, и их авторы пришли к таким же выводам.

Несколько более высокие результаты учащихся раздельных классов и школ, как подчеркивают исследователи, объясняются тем, что большинство таких школ, во всяком случае, в США - частные, для попадания в них часто требуется сдать экзамены и пройти конкурсный отбор. Кроме того, в таких школах более слабые ученики или ученицы часто отсеиваются еще до выпуска, что также повышает общий уровень показателей.

«Утверждения о том, что мальчики и девочки учатся по-разному, не соответствуют данным современной нейропсихологии. Ученые смогли обнаружить лишь несколько различий в параметрах мозга у детей разного пола, помимо большего объема мозга у мальчиков и более раннего завершения его роста у девочек - при этом ни одно, ни второе никак не связано с процессом обучения», - пишут авторы статьи.

Ученые отмечают, что ряд исследований показал у взрослых мужчин и женщин значимые различия, например, в процессах запоминания информации, но ни одно из них не дает достаточно серьезные аргументы для использования разных подходов в обучении. Кроме того, выводы о взрослых нельзя автоматически распространять на детей - эти различия могут быть сформированы как раз условиями среды, подобными раздельному обучению.

Раздельное обучение лишает мальчиков и девочек возможности общаться друг с другом в учебной среде, формирует и укрепляет стереотипное поведение и усложняет им «взрослую» жизнь, где почти нет, например, «раздельной работы», считают исследователи. Кроме того, само по себе разделение классов на «мужские» и «женские» вынуждает детей задумываться, чем принципиально различаются ученики разного пола с точки зрения школы и образовательного процесса, что в конечном итоге укрепляет ложное представление о «естественной» разнице в процессе обучения у людей разного пола.

«Раздельное обучение мальчиков и девочек - это глубоко неправильное начинание, которое часто подкрепляется слабыми, тенденциозными или просто неправильно интерпретированными научными данными, а не корректным исследовательским материалом. Нет никаких достойных исследований, которые бы показывали, что раздельное обучение улучшает результаты школьников, зато есть свидетельства того, что разделение по полу усиливает гендерные стереотипы и легитимизирует сексизм на институциональном уровне», - подчеркивают авторы статьи.
(23.09.2011 —РИА «Новости»)
* Почему дети легко осваивают родной язык?
Группа ученых под руководством Мохиниш Шукла из университета Рочестера сделала поразительное открытие. Оказывается, интонации и ударения в речи помогают маленьким детям выделять отдельные слова, связывая их с визуальным планом, сообщает РИА "Новости".

Известно, что младенцы быстро овладевают родным языком. Однако до недавнего времени специалисты не знали точно, каким образом они учатся делить поток слышимых звуков на отдельные смысловые единицы. Ведь правил организации языка малыши не знают.

Разобраться в данном вопросе помог эксперимент, в котором приняли участие 13 мальчиков и 11 девочек в возрасте 5-6 месяцев. Маленьким участникам тестирования показывали картинку стола. На нем двигались красный круг, синий квадрат и желтый треугольник. Особые датчики позволяли следить за движением взгляда детей.

Параллельно с этим ученые произносили конструкции из пяти слогов. Два слога в них специально выделялись ударением и интонацией, а на экране появлялся движущийся красный круг. Так устанавливалась связь визуального и звуковой информации. Далее дети смотрели на стол с фигурами и слушали уже более длинные предложения. Ученых интересовало, как малыши реагируют на слово из двух слогов, которое маркировалось красным кругом в ходе первого этапа.

В итоге дети дольше смотрели на круг и отчетливо реагировали на слово, связанное с ним. Примечательно: если в речи слово выделялось интонационно, то они сразу же переводили взгляд на круг. То есть имело место явное узнавание. Ученые делают вывод: дети изначально способны связывать слова и интонационные границы фраз, что облегчает запоминание и усвоение языка.

(29 марта 2011)
* Первые итоги Всероссийской переписи населения -2010
По предварительным данным, всего учтено 142 905,2 тысячи человек, постоянно проживающих в России. По сравнению с переписью 2002 года население России сократилось с 145 166,7 тысячи человек до 142 905,2 тысячи человек, или на 2,2 миллиона человек (1,6 процента).

Сокращение происходило из-за естественной убыли населения (превышения числа умерших над числом родившихся) на фоне миграционного прироста в течение всего межпереписного периода.

По-прежнему наиболее населенными являются Центральный, Приволжский и Сибирский федеральные округа, на территории которых проживает более 61 процента населения страны. По сравнению с переписью 2002 года численность населения сократилась в 63, а возросла в 20 субъектах Федерации.

Россия остается высоко урбанизированной страной. Доля городского населения в 2010 году составила 73,7 процента против 73,3 процента в 2002 году.

По данным переписи 2010 года, сохранилось характерное для населения России значительное превышение численности женщин над численностью мужчин, которое составило 10 515 тысяч человек против 9956 тысяч человек в 2002 году. Переписью учтено 66 205 тысяч мужчин и 76 700,2 тысячи женщин, или 46,3 процента и 53,7 процента (в 2002 году - 46,6 процента и 53,4 процента). Соотношение мужчин и женщин несколько ухудшилось в связи с высокой преждевременной смертностью мужчин.

На основе предварительных итогов будет осуществлен расчет оценки численности населения страны и регионов по состоянию на 1 января 2011 года, который будет использован при формировании межбюджетных отношений.

("Российская газета" - Федеральный выпуск №5440 (64) 28.03.2011, 01:00 )
* Благополучие в детстве ведет к разводам в зрелости
Исследователи из Кембриджского университета изучили связь между положительными эмоциями в юности и благополучием в дальнейшей жизни. Выяснилось, что подростки, ощущающие себя счастливыми, на 60% реже остальных страдают психическими заболеваниями, а также становятся лучшими работниками и членами социума. Но при этом у них более высока вероятность развода.

Ученые использовали статистические данные о 2776 жителях Великобритании, которые приняли участие в групповом исследовании в 1946 году, и проследили за психическим благополучием каждого из них на протяжении жизни.

Для исследования были отобраны подростки 13-15 лет, в отношении которых учителя дали положительный ответ на четыре утверждения: ребенок "очень популярен среди других детей", "выглядит ли особенно счастливым и довольным", "очень легко находит друзей" и "чрезвычайно энергичен, никогда не устает". Также были получены данные о поведенческих и эмоциональных проблемах детей.

Эти сведения исследователи сравнили с данными о психическом здоровье, работе и связях в более поздние периоды жизни испытуемых с учетом их социального происхождения, воспитания и уровня образования.

Подростки, которых оценили как "позитивных", в дальнейшем стали более состоятельными, им больше нравилась их работа, они чаще контактировали с семьями и друзьями, брали на себя большую социальную нагрузку в сравнении со сверстниками, не получившими столь положительных оценок.

Однако при этом не только не удалось найти связь между счастьем и более высокой вероятностью вступить в брак, но был получен противоположный результат. Люди, которые были счастливы в детстве, чаще разводятся. Одно из объяснений этому – высокий уровень самооценки, мешающий совместной жизни в браке.

Доктор Маркус Ричардс (Marcus Richards) комментирует: "Большинство исследований сосредоточены на негативных последствиях ранних психических проблем, но изучение группы детей в 1946 году также демонстрирует ясные и очень длительные позитивные последствия психического благополучия в детстве".

(CNews.ru,28 февраля 2011)
* Отношение девушек к целомудрию
В эпоху "свободной любви" у женщин больше партнеров, чем у мужчин

Британская The Daily Mail сообщает со ссылкой на недавнее исследование, что молодые женщины стали вести более беспорядочную половую жизнь, чем мужчины. Выяснилось, что к 21 году они в среднем уже занимались сексом с девятью разными партнерами – вдвое больше, чем мужчины в этом возрасте. А каждая четвертая переспала более чем с десятью партнерами за пять лет после потери девственности (у мужчин каждый пятый).

К тому же девушки оказались более неверными. Половина из них призналась в том, что изменяла своим партнерам, а каждая четвертая минимум дважды. В то же время 99% из 2000 респонденток заявили, что прекратят отношения, если узнают об измене со стороны партнера. Ранее в этом году другое исследование в США установило, что у девочек-подростков, проводящих время за просмотром таких сериалов, как "Друзья" или "Секс в большом городе", вдвое больше шансов забеременеть.

Этот опрос для журнала More также установил, что женщины хотят больше заниматься сексом и при этом они по-прежнему убеждены, что мужчины получают больше удовольствия. Более половины женщин, согласно полученным результатам, потеряли девственность с нелюбимым человеком, и лишь 32% девушек все еще верят в то, что любовь – важный фактор. Семь из десяти признались в том, что у них был "секс на ночь". И лишь 1% девушек заявили, что они подождут с сексом до замужества.

(Источник: Daily Mail, декабрь 2008)
* Неудобная правда о нашей эволюции?
Почему у красивых людей чаще рождаются дочери, чем сыновья? Потому что для женщины красота важнее, чем для мужчины, отвечает эволюционный психолог Сатоши Канацава из Лондонской школы экономики, автор книги "Десять политически некорректных истин о человеческой природе" (Ten Politically Incorrect Truths about Human Nature). Ученый признает, что некоторые из его идей кажутся аморальными, но уверяет, что они подкреплены научными данными. Журналист Джереми Лоренс излагает теории Канацавы на страницах The Independent.

1) "Гипотеза Триверса-Уильярда" гласит: если родители могут передать детям черты, более благоприятные для особей определенного пола, детей этого пола родится больше. Канацава предположил, что у красивых людей больше дочерей, так как с точки зрения эволюции главное преимущество женщины над ее соперницами - красота, и нашел статистику, которая это подтверждает.

2) Либералы умнее консерваторов. Канацава отыскал данные, что средний IQ молодых людей, которые именовали себя "крайне либеральными", составлял 106 баллов, а тех, кто назвал себя "крайне консервативными" - 95. "Эволюция побуждает людей к консерватизму, к тому, чтобы они заботились преимущественно о своих родных и друзьях. Либерализм и забота о неопределенном множестве незнакомых людей, не состоящих с тобой в генетическом родстве, - нечто новаторское с эволюционной точки зрения. Поэтому умные дети чаще становятся либералами, когда подрастают", - излагает автор выводы Канацавы.

3) Теракты смертников не всегда продиктованы религиозными мотивами. Но коль скоро религия фигурирует в этой ситуации, это всегда ислам, утверждает Канацава. По мнению ученого, объяснение в том, что ислам разрешает полигамию и, следовательно, женщин хватает не на всех мужчин. "Для многих молодых террористов-смертников мусульманского вероисповедания движущая сила - сочетание полигамии с обещанием большого гарема из девственниц на небесах", - пишет Канацава.

Любовь мужчин к блондинкам Канацава объясняет тем, что светлые волосы - признак молодости (с возрастом они темнеют). Полигамию он считает неотъемлемой особенностью человеческой природы: "Если имущественный разрыв велик, женщине лучше делить с кем-то богача, чем вести моногамный образ жизни с бедняком". Супруги, у которых есть сыновья, а не дочери, реже разводятся, так как сыновьям отец нужнее: он гарантирует, что отпрыск унаследует богатство и социальный статус, полагает Канацава. "Кризис середины жизни" у мужчин Канацава объясняет не старением мужчин, а тем, что их жены выходят из репродуктивного возраста. Сексуальные интрижки политиков-мужчин ученый считает нормой: к политической власти мужчины для того и стремятся, чтобы привлечь побольше женщин. Сексуальные домогательства, которым мужчины подвергают женщин на работе, - не дискриминация женщин, а лишь частное проявление поведения мужчин с потенциальными конкурентами, считает Канацава.

Independent, 30 ноября 2010 г.
* Книга лучше двух пап
Хорошая домашняя библиотека оказывает не меньшее влияние на будущее образование ребенка, чем уровень образованности родителей, показало исследование американских ученых. Они предлагают вкладывать деньги в книги для детей, живущих за городом, чтобы дать им «путевку в жизнь».

Книга не только лучший подарок, но и лучший друг, который тебя не покинет, молчаливый учитель и советчик. Вспомните, какой таинственный и волнующий мир таил в детстве книжный шкаф. Открываешь однотонную обложку с запахом старой бумаги, а там – то 37-я параллель простирается, то канадская граница, то горные вершины Кавказа… Хотя большие библиотеки выходят из моды, а бумажные книги сменяют маленькие текстовые файлы, отображаемые на экранах электронных устройств, суть от этого не меняется: книга – важнейших элемент самообразования и познания мира.
Теперь эти простые истины подтверждены научно: исследователи университета Невады выяснили, что наличие хорошей библиотеки в доме напрямую коррелирует с будущим уровнем образования ребенка, причем вне зависимости от уровня образования родителей.
Этот фактор является общим для людей обеспеченных и небогатых, для жителей разных стран и для семей с самым разных уровнем образования родителей.
Традиционно считается, что ключевой предпосылкой для хорошего образования ребенка является уровень образования родителей.

Однако масштабное исследование, проводившееся в течение 20 лет среди 70 тыс. жителей 27 стран мира, показало, что книга – невидимый член семьи, оказывающий на будущее образование ребенка не меньшее воздействие, чем родители.

Детство, проведенное в доме без книг, по сравнению с детством в доме с библиотекой в 500 книг и более столь же различно влияют на будущее образование ребенка, как и различия в образовании родителей от церковно-приходской школы до университета.
По статистике, образованность родителей толкает ребенка к получению образования в течение срока на 3,2 года выше среднего. Однако ровно такой же эффект производит и наличие в доме большой библиотеки, вне зависимости от образовательного уровня родителей. В некоторых странах (например, в Китае) большая библиотека увеличивает длительность (соответственно, качество) будущего образования на 6,6 лет. В США эффект слабее – всего 2,4 года.
Таким образом, дети недостаточно образованных родителей, живущие в сельскохозяйственных областях, могут двигаться к знаниям через книги – именно этот путь должно избрать государство при поддержке образования. Эта гипотеза была проверена на детях в отдаленных частях Невады.
«Как мы можем помочь этим детям, чтобы дать им возможность изменить свою жизнь, выйти в люди? Результаты исследования подсказывают нам путь: помощь людям в создании домашней библиотеки – эффективный и недорогой путь помочь детям добиться успехов. Такой подход был бы очень хорош как долгосрочные инвестиции: они, вне сомнения, окупятся для страны», – считает автор исследования профессор Мария Эванс.
Даже наличие хотя бы 20 хороших книг в доме меняет мировоззрение ребенка. Увеличение количества книг ведет к улучшению результатов, к повышению уровня будущего образования детей и к улучшению качества их жизни, отмечает Эванс.
В США образование и доходы связаны: по данным переписи населения, жители страны, окончившие колледж (но не получившие степени бакалавра) зарабатывают, в среднем, на $7213 в год больше, чем выпускники средних школ. Обладатели степени бакалавра зарабатывают на $21185 в год больше, чем люди со средним образованием.

Данные о сильнейшем влиянии размеров домашней библиотеки на уровень будущего образования ребенка поразили и самих ученых. Так, большая библиотека для будущего ребенка в два раза важнее, чем образовательный уровень отца, а также более важно, чем общий социальный уровень страны пребывания.
Что ж, будем надеяться, что и в нашей стране не исчезнет традиция домашних библиотек, а высшее образование восстановит свои утраченные позиции в формировании социальной роли вчерашнего студента.

(Газета.ру 22.05.10)
* Физические наказания снижают IQ ребенка.

Американские ученые из Университета Нью-Гэмпшира доказали: физические наказания плохо влияют на детский интеллект. В качестве доказательной базы они приводят итоги многолетнего исследования, в котором приняли участие тысячи детей в возрасте от 2 до 9 лет. Ученые определили: показатели интеллекта у детей в возрасте от 2 до 4 лет, которых не били, оказались на 5 пунктов выше, чем у тех, кого родители наказывали физически. У детей постарше такая же тенденция: IQ у незнакомых с поркой выше примерно на три пункта, чем у тех, кто на своей шкуре знает цену гнева старших.

Более того: опрос среди студенчества 32-х стран доказал, что средние показатели интеллекта выше в университетах тех государств, где телесные наказания это редкая практика. В итоге по уровню IQ лидируют Бельгия, Нидерланды и Германия.
(http://www.chaskor.ru/news/ne_shlepajte_svoih_detej_10906)
* Самые непригодные для семейной жизни профессии
Доктор Майкл Амодт, промышленный психолог из Университета Рэдфорда в Вирджинии, разработал формулу, с помощью которой можно рассчитать вероятность развода для партнёров, учитывая их профессию. Амодт делал расчёты, взяв определённое количество разведённых людей одной профессии, а затем разделив на общее количество населения и отняв число тех, кто никогда не был женат. Выяснилось, что самые ненадёжные мужья и жёны — те, кто профессионально занимается танцами или хореографией. 43,05% представителей этих профессий не могут сохранить брак. Те же проблемы у барменов (38,43%) и массажистов (38,22%). Своё место в десятке профессий, которым трудно в браке, нашли медсёстры, психиатры, шоумены, телемаркетологи, официанты, кровельщики, горничные и шеф-повара.

Интересно, что если у медсестёр на личном фронте не особенно складывается, то у офтальмологов, дантистов и ортопедов, наоборот, всё хорошо — среди них меньше всех разводов. Их мало и у священников, что само по себе понятно. Упорно хранят семейный очаг туристические агенты, писатели, полицейские, пожарные и педагоги.

(http://www.chaskor.ru/news/kogda_rabota_rushit_brak_13346)
страницы 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  
21  22  23  24  25 
LBN Elite

© Ирина Писаренко, Санкт-Петербург, 2002. Все права принадлежат автору сайта.
Перепечатка, цитирование и иное использование материалов сайта запрещены без письменного согласия автора. Давайте не соперничать, а сотрудничать!
Контактный e-mail: admin[собачка]inter-pedagogika.ru
Калейдоскоп
  Опасное родительство!
  Научный факт
  Исследования
  Оригинальная педагогика
  Фотогалерея
  Поэтическая планета
  Юмор
  Ссылки
  Опасное детство!
  Человеческое
*
Смотрите также
  Мир детей
  Мир взрослых
  Копилка мудрости
  Тезаурус

Конкурс - Образование в Рунете

Rambler's Top100
Rambler's Top100 Наш Питер. Рейтинг сайтов.
*
  * * *